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【崇信】崇信县教科系统召开校园安全警示教育约谈会

发表日期:2022-03-31 来源:崇信县教科局

  3月30日,崇信县教科系统校园安全警示教育约谈会议召开。县教科局主要负责人、分管负责人,各乡(镇)学区校长、县直各校(园)长,局安全股负责人参加会议。

  会上,观看了校园欺凌警示教育片,通报了春季学期校园安全督查情况,县教育科技党工委书记、教科局党组书记、局长张志强对6名学区校长、9名县直学校校(园)长进行了集体约谈。

  会议指出,要切实提高思想站位,认清形势,牢固树立危机意识、紧迫意识、责任意识,时刻绷紧安全之弦,严格落实安全“党政同责、一岗双责”,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治,不断完善“三防”体系,切实抓好校园日常管理,做到发现在早、防范在先、处置在小。要高度重视校园欺凌霸凌,对学生的各种矛盾纠纷进行深入全面的排查,掌握学生的心理变化,发现问题进行心理干预、教育疏导,避免校园欺凌霸凌事件发生。要及时更新应急预案和工作方案,加强应急演练,提升学生自救能力和防护意识。

  会议要求,要严格落实学校安全“守住一个底线、完善两个预案、靠实三级责任、落实四个制度”工作法,从严从实从细抓好学校安全工作。一要落实好校园安全定期排查制度,将排查责任细化到具体工作人员,定期不定期开展安全隐患排查,及时对风险隐患进行汇总分析研判,不断总结经验,堵塞漏洞。二要落实好校园安全信息通联制度,将排查出来的安全隐患问题,实现家校通联、局校通联、部门通联,第一时间共享给相关责任单位、监护人,分类妥善处理。三要落实好校园安全值班值守制度,健全完善白天教师值班及夜间值守护校制度,变被动保卫为主动巡视,做好值班交接和值班记录。四要落实好校园安全人技同防制度,充分发挥一键式报警、监控设备作用,建议有条件的学校把心理咨询室建起来,聘请一些有资质的教师进行线上线下辅导疏通,避免因心理问题造成一些棘手问题。

  会议要求,会后各级各类学校要细化安全责任、明确岗位要求、织密责任链条,举一反三,马上开展一次校园安全隐患大排查,重点对校园安全管理责任、校园欺凌、实验室药品管理、交通安全、用电安全、消防安全、食品安全、校舍安全、师德师风、疫情防控、应急管理等进行一次全面细致的排查,确保将安全隐患消除在萌芽状态,积极维护学校的安全和谐稳定。